• 分类：新闻中心
• 作者：
• 来源：
• 发布时间：2020-06-01 09:29
• 访问量：

【概要描述】 亲爱的孩子们： 　　你们好! 　　首先，提前祝同学们六一儿童节快乐! 　　每年这个时候，都有一批品学兼优的同学，会带上鲜艳的红领巾，加入中国少年先锋队，成为共产主义事业的接班人。本学期情况特殊，根据要求，未能组织入队仪式，但我想，无论胸前是否佩戴了红领巾，你们依然能严格要求自己，好好学习，天天向上，做祖国好儿郎。 　　相对于求学生涯而言，本学期或将是你们求学途中最难忘且最有意义的一学期。说其难忘，是因为本该在学校的求学之途，变成了在家通过网络上课来完成。说其最有意义，是因为此次疫情下，网课的实施过程中，充分的体现了关于学习的关键点，即是学习的主动性与自身的自律性。 　　以前，对于很多人而言，你们的优秀体现在分数，而现在，你们的优秀体现在自我管理和自我克制。而这或许也是教育成果体现相对隐性的部分，而这却也是未来决定你们能成功与否的基本要素。 　　待返校时，我能预见到各种局面，可能有不少同学面临尴尬处境，我倒是希望，在家没有能努力学习的同学返校后，能感到尴尬、惭愧、害怕、担忧，内心写照能使我们辨别出，你们在返校后能否清楚的知道自己的处境并迎头赶上。 　　我更期待返校时，大部分保持良好学习状态的你们更自信的样子。我相信非凡时刻体现非凡能力。特别是学业成绩所体现的，绝不是谁更聪明，而是你们日常对于学习地坚持与不懈的努力。 　　六一儿童节，你们会得到祝福、收获礼物、家人陪伴、外出游玩、学校还会为你们组织活动，能让你们一展身手，我想你们都是无比快乐的。 　　对于我而言，正是因为体验过童年时的快乐，现如今就尤为羡慕意气风发的你们，因为老师知道，越是长大，要承担的事情会更多，快乐就会更有分量一些了。 　　快乐多来自于获得，也就是自己得到了什么。随着年龄的增长，快乐会从物质上的获取转至精神上的丰满。伴随着成长，你们会慢慢变得理性，内心会越来越丰盈，慢慢形成自己的品味，而后会有知己互为左膀右臂，会有自己为之奋斗的目标，你们前进的步伐会越发铿锵有力，这些成长都是快乐的源泉。 　　随着年龄的增长，岁月的沉淀，快乐的事情虽会越来越少，但得到的快乐也会越来越纯粹。就比如一件礼物的获取产生的快乐，决比不上通过努力实现理想与梦想的快乐。 　　我实不愿看着你们越来越物质化，所以会要求你们要时刻保持学习状态，只有拥有足够的才学，才能获得有趣的灵魂。 　　本学期也是对于家长的一个考验，在网络上看到一些抓狂家长辅导孩子的视频，大部分人可能是当笑话一看了之，或许只有老师和参与其中的家长才明白其中的苦与难，值此六一儿童节之际，虽是孩子们的节日，但还是向所有的家长道一声：辛苦了!同时也祝你们节日快乐! 　　孩子上学读书是属于他们的求学之旅，那么管理孩子也相当于是各位家长的一个求学之旅，且途中没有任何人能给出标准答案，没有任何一个人是天生的教育家，大家都是从生活中慢慢积累经验，慢慢成长。 　　有很多家长来与我互动，探讨育儿心得。在探讨中，我会给家长一些建议性的想法，或许你们难以想象，有些妈妈，在谈到自己孩子的问题以及自己的问题时，泪眼婆娑，满眼的焦急，害怕自己在你们在成长过程中做得不够好，而耽误了你们。为了教育好你们，你们的爸爸妈妈也是想着各种办法来成全自己，以便更好地教育你们。 　　在陪伴孩子的过程中，对家长有所要求的多体现在家长的情绪控制、耐心、陪伴时间等方面，这些方面都是能良性教育孩子的基本要素。但是孩子们，你们也要体会到，在你们快速成长的步调里，本就忙碌的父母，是否跟得上你们节奏?如果跟不上，也希望你们多理解，多体谅他们。 　　同学们，作为儿子、女儿，你们要体谅父母的良苦用心，大人的世界远比你们想象中的要麻烦、艰难，生活所带来的压力也是需要得到宣泄、排解。就如同我告诉你们父母：老师是一个光辉的职业，但老师也是一个平凡的人，同样会有情绪、郁闷、焦躁的时候，即便这样，我们也会全力以赴表现出作为教师的职业素养。 　　而作为家庭教育，没有太多条文约束，所以就出现了诸多不同的家庭教育环境，从而造就了你们不同的性格特征。 　　你们自己可能都不知道，无论你们优秀与否，在你们内心深处，多是藏着一颗善良的心、勇敢的心、博爱的心…… 　　我希望你们要将这些心中的柔软展现出来，对于父母的爱要表明，对于父母的思念要吐露，不要总是想着表现自己的特别，也不要总是倔强的坚持自己的想法，全身带着刺一般，将自己与父母隔绝开来。如果觉得父母做得不好，一是要体谅，二是要给父母成长的机会，学习不也得相互帮衬的吗? 　　今天写给你们的，部分同学可能还不能体会老师所说的道理，但我想聪明的你们，终有一天能明白其中的道理。 　　最后老师用诗人纪伯伦的《先知》来作为我的结尾，送给你们，也送给你们的爸爸妈妈： 　　你们的孩子，都不是你们的孩子， 　　乃是“生命”为自己所渴望的儿女。 　　他们是借你们而来，却不是从你们而来， 　　他们虽和你们同在，却不属于你们。 　　你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想， 　　因为他们有自己的思想。 　　你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂， 　　因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。 　　你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们， 　　因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。 　　你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。 　　那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。 　　让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧; 　　因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。 此致 　　敬礼 　　小学部 杨宇峰 　　二〇二〇年五月三十日