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好学乐思,敢试勤改 ——“教坛新秀” 肖露老师成长之路

好学乐思,敢试勤改 ——“教坛新秀” 肖露老师成长之路

  • 分类:新闻中心
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  • 来源:
  • 发布时间:2022-04-28 15:17
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    2021年,武昌实验寄宿学校全校教学技能比武大赛一等奖获得者、2021年东湖风景区教师素养五项技能竞赛优秀奖获得者、2022年武昌区“教坛新秀”荣誉称号获得者——初中部语文教师:肖露。
 
    好学乐思,敢试勤改,痴迷教学,享受课堂。三年前,刚刚大学毕业的我,怀揣着那颗热爱教育的初心,通过层层选拔、一路披荆斩棘,成功来到了武昌实验寄宿学校工作。一路走来,回顾自己作为老师的成长历程,感慨良多。
 
成长源于前辈们的启蒙引路
   
    新学期的第一堂课,学校领导就进行了随堂听课,课后还给予了我中肯的建议:每堂课的学习目标要落到实处,老师讲得再精彩不如学生学得精彩。这句话提醒了我,教学是教与学的有机结合,两者精彩才是真正的精彩。尤其是同为语文老师的姜凯主任,作为一线领导,平时工作很繁琐,但是对年轻老师的指导和帮助也是有求必应。我参加“教坛新秀”面试前的一个周六,姜主任专门花了半天时间和我一起研课磨课。初为人师的我,沿着前人的脚步,摸索着自己的教学路线。
 
 
进步更源于学校提供的广阔平台
 
    近年来,学校十分重视青年教师的继续教育和深造。学校不仅重视校内教研,在集体备课研讨方面有着高效且完善的制度作支撑;还积极倡导鼓励教师走出去学习交流,促进青年教师的不断成长。2020年末,开立校长带领十余位青年老师到苏州名校进行交流学习,我很荣幸成为其中一员。两校老师进行“同课异构”的教学教研活动,学部主任和我准备一节《天上的街市》的课程外出进行交流学习。那是我第一次外出借班上课,语文教研组长宁老师非常重视,在全体教研组同仁的帮助下,我认真研课、磨课,那段时间无时无刻不在揣摩着怎样上好这节课,直到出发的那一天上午,我都还在与同组的语文老师进行研讨。功夫不负有心人,《天上的街市》一课受到了全体十几位听课专家的好评和赞誉。老师们评价道:这堂课教学思路清晰,教学环节像散文诗一样似水流淌,老师带领学生一起情感充沛的朗诵诗歌, 让学生在读中学、读中记、读中悟,课堂达到了师生情感的密切融和。
 
    在本次学习交流中,我对语文教学和素质教育有了全新的认识。
 
 
专业的提升终要靠个人砥砺修行
 
    对于学生,我一直秉持着“静待花开”的教育理念,怀揣仁爱之心,欣赏、聆听、关注、促进班级每一位学生的成长。除了用心备课,精心上课之外,作为寄宿制学校的老师还需关注学生的学习和心理状态。我经常会利用课间找学生交流或答疑,时刻关注学生的动态,发现问题并及时解决。一次上课,一位平时挺认真的学生在课堂上学习激情并不高,我下课将他找来办公室进行交流,发现他最近一段时间因为成绩下滑,而出现了不自信甚至是厌学的情况。我对他说道:“我们做任何事情不能还没尝试,就说自己做不到。我们进行反思并且脚踏实地努力和付出,不用太在乎结果,也许你会收获意外的惊喜。”经历了这次漫长的谈话之后,我发现他上课的注意力更加集中,而且恢复了学习的热情。之后我还会有意的观察他的学习状态并给予一定的肯定,让他能够相信自己的付出是有回报的。
 
    工作中兢兢业业,公平有爱的对待每一位学生。在辛勤努力下,我所带的两届学生,无论是平时测验,还是区级调考,都能在同类班级中胜出,均分和过线人数屡次获得第一名的好成绩。
 
 
    其次,我始终认为教与学是相互促进的,课堂实践是最好的“学堂”,每一次的课堂实践,都是一次锻炼和学习的机会。学校也非常重视青年教师专业素养的提升,开展了一系列的讲课比赛。我争取和珍惜外出听课和学习的机会,积极参加赛课活动。
 
    2021年,在学校开展的全校教学技能大比武中脱颖而出 ,荣获了一等奖。
 
    2021年秋季,武汉市东湖风景区的教师素养五项技能竞赛,获得优秀奖。
 
    2022年,被评为武昌区“教坛新秀”荣誉称号。
 
    在这些教学活动中,我不仅取得了优异的成绩,更多的是自己教育、教学、教研能力得到了提升。
 
    教育既要脚踏实地,又要仰望星空;既要抬头看山,更要低头看路。成长的道路上有经历才会有成长,有付出才会有收获。

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