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在学习中碰撞,在交流中成长

在学习中碰撞,在交流中成长

  • 分类:新闻中心
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  • 发布时间:2020-10-26 10:05
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为了营造良好的教研氛围,激发教师的教学兴趣和热情,进一步提高教师的教学水平和课堂教学能力,增进教师之间的交流与合作,达到共同探讨,携手共进的目的,我校小学部语文组进行了教学常规检查,还开展了推进“四有课堂”的相关活动。本次活动在学校领导、杨宇峰主任和赵英副主任的带领下,有序高效地进行。

1.常规检查显细节

经过教学常规检查,可以看出全体教师以教学为中心,以质量为生命线。教学计划都是在认真阅读教学大纲、教学用书、教材之后制定出来的,不仅对班级里的学情进行科学细致分析,在教学内容、教学重点、教学难点,也进行了全面深入的分析。基本上比较全面地对一学期来的教学目标进行了有机梳理,在教学措施的列举上,也产生了许多实效性较好的方法,并将这些好的做法同在教研会上分享展示。在批改作业上也是细致入微。

2.聚焦课堂比教学

本次“四有课堂”展示课参与面广,效果良好。大多数语文老师都是集体备课、精心准备、勇于参与,运用新型教学设备来设计课型,每位老师都能带领学生充分阅读文本,从不同形式、不同层次的读中、演绎中去感悟课文、感悟人生。

3.听评课强化素质

为了更好的推进“四有课堂”,为了使教学理念与教学实践更好的融合,以评促教,教学相长,在老师公开课讲完后,所有语文组老师还安排了互动式评课活动,学校总校长肖家芸先生、分管小学的副校长胡雅华女士和教师教学中心姜凯主任对老师们的公开课也是一针见血地进行指导和纠正,针对“四有课堂”给授课教师们提出了宝贵的课堂教学建议。

这次活动,不仅使教师们对自己所教的教材内容有了更深入的了解、更准确的把握,对“四有课堂”也有了更全面的认识,让我们老师真正体会到课堂教学其实也是一种艺术,它要我们教师用心去浇灌,才会开出美好的艺术之花。“教无涯,研不止”,小学部全体语文教师在教学活动中将继续呵护学生学习兴趣的萌芽,激发学生的学习动机,让我们的教学和谐而充满生机。

 

 

文字:孙畅

图片:小学部

编辑:夏薇

审核:宏德

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