每位家长都深爱自己的儿女，都有说不尽的期待；我们深知每一位家长都对学校翘首关注，充满期待。然而，学生的成长离不开学校、家庭、社会三个方面的教育。为加强家校沟通实现家校共建，武昌实验寄宿学校于9月26日下午2点，邀请校级家委会代表出席座谈会“家校共建，携手助力孩子健康成长”。校级家委会成员通过这次会议与学校各部门领导零距离接触，现场气氛融洽，沟通充分。

本次会议由副校长兼任家委会秘书长开立先生主持，开副校长介绍本次会议分为校长介绍和家长问答两个环节。

肖校长向大家介绍了学校本学期的阶段性安排：第一阶段，9月共建“平安校园”；第二阶段，10月共建“书香校园”；第三阶段，11月共建体育校园；第四阶段，12月、元月共建“艺术校园”。我们秉承“以生为本”的教育理念，制定了以上学期阶段性规划，同时在新学期开始前还做了一系列大型“练兵”活动：8月15日-20日组织了全校干部培训，学校要发展，干部是“火车头”；8月21日-25日，邀请省实验的6名名师为我校全体教师进修培训。前者是提升干部的管理能力，后者是提升全体教师的专业能力。”我们通过这一段时间的“内功修炼”，竭尽我们所能，不辜负每一个孩子。通过“一轴两翼三学部四中心”的学校架构，形成高效的管理机制，助力学校发展。

在学校的发展中，课堂时间至关重要，我们致力于打造规范课堂：教学规范，备课规范，作业规范，考试规范。在规范课堂的基础上延伸出“四有课堂”：有活动，破除一言堂；有提升，破除知识碎片化；有总结，破除随意性；有拓展，破除死记硬背。与规范课堂相关的一项工作是班级文化建设：环境文化，制度文化，组织文化（班干管理），将学生培养为未来的管理者。我们希望将教学与育人一起“两翼齐飞”，让孩子未来有更大的发展空间。

但是教育光靠学校是不够的，家庭是第一学校，父母是第一任老师，亲情是第一影响力，家长是第一责任人。所以后期家长代表们会参与学校重大活动的决策，我们需要共同站在孩子的角度去思考，从孩子出发，实现家校合力。

开副校长表示，今年学校引进了新的师资队伍，新晋43名教师，研究生14位，我们还再次收到省实验中学授予的“优质生源基地”牌匾，教学质量得到了再次认可，上周由华师大授予我校“华中师范大学教育学院优秀实习基地”和“华仁教育研究院科研基地”，近期我们校教师也积极参与华师研究生的进修报名。后期家委会代表会轮值主席，参与学校决策以及教育教学管理。家校共育，最大的受益者是孩子们，孩子们得到学校与家庭的双重关爱，更有利于达到教育的效果。

后面各年级家委会代表踊跃发言，有家长提出，希望军训期间学生培养的生活习惯能够延伸到平时的寄宿生活中，在学校进行军事化生活管理，物品统一采购，内务整理地整齐划一，对学生更加严格地要求。另外，家长们也需要学习，建议学校能够为家长们安排心理课程，提升家长教育理念，提高家校共育意识。另一位毕业班的家长提到，孩子在毕业年级压力非常大，在学习之余也需要有机会进行心理疏导，为情绪找一个出口，希望学校能组织活动让毕业班的孩子们敞开心扉聊聊天，缓解压力。

今天这场座谈会既是教育思想的讨论，更是信息交流、情感融通的好机会。家长们提出了很多意见与建议，学校会充分尊重家长们的声音，我们相信在家校的共同配合下，我们共同培育出适应社会的新人才！