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讲台传承千秋伟业,烛光永照万里河山——教师节“四有”好老师专刊

讲台传承千秋伟业,烛光永照万里河山——教师节“四有”好老师专刊

  • 分类:名师团队
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  • 来源:
  • 发布时间:2020-09-11 16:46
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教师节快乐

Thursday ,September 10,2020

习近平总书记说:“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。”

第36个教师节,武昌实验寄宿学校推出“教师节专刊”,对我校2020年“四有好教师”进行表彰。

获“优秀园丁”称号者

六(1)班班主任易曼

易曼,我校优秀班主任,她作为一名语文教师,会思考有想法善创新,能将理念落实成行动。深知学习是终身的事,只有不断地学习才能在思想上与时俱进,在专业上不落人后。作为一名班主任,对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱、不放弃,关心每一位同学的身心健康成长。从教期间获优秀教师、区优秀辅导员,所带班级获区优秀班集体称号。

走进校园成为老师的第一年,站上讲台就开始了班主任工作,不知不觉已经7年时间。这几年,我始终把孩子的成长放在第一位,一直努力着,珍惜着,问心无愧,等待花开。

三(2)班班主任余诗琪

余诗琪,我校优秀班主任,她作为数学老师,教学以寓教于乐为特色,教风生动活泼,扎实有效,注意将学生动手训练与逻辑思维训练相结合,创新教学理念,拓展学生实际运用能力,并定期参加区级教研教改活动,记录心得并多次通过公开课与老师分享教研体会。

作为班主任,在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”,关注每一位学生,以德化育,树品树人。班主任是教育者、领路人,只要班主任心中拥有太阳,对学生教育动之以情,晓之以理,定然润物无声。通过时间的磨炼,我会用真诚对待事业,用爱心对待学生,争取把主任工作做得更好。

九(1)班班主任张家双

教师姓名:张家双
执教理念:责任比兴趣更重要,更持久。
教学风格:幽默风趣,生动形象,条理清晰。
教学特点:以学生为主体,以老师为主导,以实验为抓手,培养学生的动手能力,加深学生的印象。
教学业绩:所任教的物理学科在年级中名列前茅,担任班主任的九(2)班在2020年的中考时,超过学校所定中考目标。

九(2)班班主任廖乃期

廖乃期,本科学历,是一位勤奋踏实,责任心强的优秀老师,所带的班级成绩优异,2019年中考他所带的九(2)班成绩突出,普高升学远远超过学校下达的目标任务;他真诚关爱每一个学生,对学生要求严格,学生都敬畏他;他在工作上追求卓越,乐于吃苦,善于建设一个优秀的班集体,多次评为区“优秀班主任”。人生格言:态度决定高度,努力决定成败。

高二(5)班班主任祁志铃

祁志铃老师,优秀班主任,高中部数学教师,现担任高二(5)班班主任工作。2002年毕业于华中师范大学数学系,担任班主任工作16年,武汉市百优班主任,武昌区十佳班主任,所带班级多次被评为市、区级优秀班集体。“用心教书,用情育人”是他的教育理念,他坚信班主任工作的意义在于给孩子的未来和我们自己的未来留下充满人性的温馨记忆。

高三(1)班班主任何远志

何远志老师,优秀班主任,2009年大学毕业以来,担任班主任工作五年,多次被评为“优秀班主任”。所带班级班风正、学风浓,在各项活动中表现突出,受到校领导和家长的一致好评。在他看来,严中有爱、恩威并施才是一个班主任跟学生的相处之道,只有亲近学生、融入学生,站在学生的角度看问题,才能为成为同学们的良师益友,为同学们指明前行的方向。

获“优秀教师称号者

五(1)班班主任胡小荣

胡小荣,数学教师,毕业于长江大学,多次荣获“区小学教育教学常规工作优秀教师”称号。有扎实的语言功底,丰富的教学经验,将理论知识与教学实践相结合,善于激发学生的发散思维,激励学生自主参与到学习中,变被动学习为主动学习,让学生能够在快乐的环境中学习和成长。教学感悟:教书先育人,育人先育心,教人先教已。用心做事,用爱育人,勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事,以爱已之心爱人,律已之心律人 !

终身学习的时代已经到来,我力争做好各方面工作,用教师的职业道德规范衡量、鞭策自己,争取做一个不断开拓进取的教师。我会用心工作、用智慧工作,让我们的学生和谐全面发展,高尚的品质,丰富的精神世界、创新能力三者兼而有之。

六(1)班数学老师祝萍

祝萍,数学教师,热爱教师工作,以学生为主体,在教学中重视学生的个性发展,并结合生活实际,学以致用,因材施教。特别擅长于高年级数学教学,培优补差,奥数培训。多年公立学校教学经验,曾多次被学校评为“优秀教师”称号。教学感悟:全心教学,全情奉献,关注每一个学生,期待每一次进步!

我秉承着“孩子是夸出来的”的理念,尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点。我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我一直认为是一名教师应该做的。我们的职责就是使学生成为更优秀的人才。

七(2)班班主任田文斌

田文斌,“兴趣是最好的老师”一直是田老师认为的教学理念,在教学过程以培养学生数学兴趣,提高课堂教学质量为主。田老师在2020届带的毕业班中教学效果显著,班上学生普高上线率达90%,市级示范率达80%,受到了学生和家长的一致好评!

八年级英语老师甘小露

教师姓名:甘小露
教育理念:让优秀成为一种习惯。
教学风格:亲切自然,严谨而不失风趣
主要业绩:学生学英语兴趣浓厚,教学绩效突出,所带班级的英语成绩名列前茅,深受学生的喜爱及家长的认可。

九(4)班班主任陈文涛

陈文涛,本科学历,中学数学教师。“爱与尊重是教育的出发点”,在数学教学过程中,善于激发学生的兴趣,注重学生的个性和能力培养,形成“情知互动,寓教于乐”的教学风格,使学生乐学、爱学。2019年所带班级荣获东湖风景区“优秀班集体”称号。

教育感言:学生的快乐是我最大的快乐,学生的收获是我最在的收获。

初中部道法老师余莹

教育理念:我们施爱宜在严爱与宽爱之间,要根据具体实际进行严爱与宽爱的自由转换。
教学特点和教学风格:在道德与法治教学上,余老师一直在努力完善自己的教学风格和教学质量。她非常注重学生习惯的培养,养成教育就是使学生养成好习惯,好习惯能使人终身受益。她从小事入手,注重细节,着重帮学生朔造健全的“三观”。与学生关系是“亦师亦友”“教学相长”,余老师与学生是共同学习、进步、成长。
主要业绩:全国第十届NOC决赛初中组,指导学生李沁怡荣获全国二等奖
2017届中考毕业年级中考均分在武昌区排名第四,二班班均分达到了39.1分。2020届中考毕业年级中考过36分的有90%以上。

八(4)班班主任汪婷婷

汪婷婷,研究生学历,中共党员,初中英语骨干教师,现任八年级年级组长。怀着对教育的满腔热情,一直工作在教学第一线,工作勤勤恳恳,务实肯干,认真负责,教学效果显著。擅长启发式教学,利用有深度,有趣味的总结帮助学生记住枯燥的内容。主张探究式学习,鼓励学生小组合作,充分发挥学生的主观能动性。善于化繁为简,进行教学资源整合。
教育理念:教学的艺术不在于传授,而且唤醒,激励和鼓舞。

高三语文老师鄢嘉佳

鄢嘉佳,硕士研究生,现任高三语文教师。谦逊好学,努力成长,作为一名青年教师,她一直本着踏实、负责的工作态度。从教以来,鄢老师践行“教书育人”理念,认真钻研教学,关爱学生,用行动感召学生,以语文的魅力引领学生。

高一(7)班班主任王树江

王树江老师,高中数学高级教师,他是一名性格耿直,心直口快,热心助人,乐于建立良好教师队伍的好老师。他是一名工作认真负责,善做学生工作,深钻教材,研究教法,注重因材施教,讲课声音洪亮,激情四溢的老教师。他是热爱教育工作,爱生如子,爱校如家,有极强的校兴我荣,校衰我耻的集体主义荣誉感的好教师。

高三生物老师王华美

教师简介:王华美,本科,高中部生物老师,在校工作19年,已连续9年担任高三生物教学。自参加工作以来,全身心投入教学工作,在工作中勤勤恳恳,踏踏实实,一直在不断求索更高效的教学方法,一直致力于成为学生的良师益友。

人生格言:教育,用真心、诚心、爱心对待每一位学生。从点点滴滴做起,用真心、诚心、爱心对待每一位学生,激发学生的学习兴趣是老师永远追求的目标。

高中英语教师孟珊

教师简介:孟珊,高中英语教师,毕业于湖南大学,硕士学历,英语专业八级,专业功底扎实。从教 4 年来兢兢业业,踏实肯干,善于反思,孩子喜欢她,家长信任她。教学中注重培养学生的独立思考能力和学习习惯,教学风格深入浅出,条理清晰。

教育箴言:教好每一个孩子,对每一个孩子负责。

获“先进个人”称号者

宋白露

赵玲

李艳华

 

罗军华

王娟

李丽平

胡俊

谢芳蓉

彭常

李小波

 

教育大计,教师为本。

教师大计,师德为魂。

教师是社会的典范,人格的楷模,学生成长的引路人。

 

今天,我们用最嘹亮的歌声赞美你——辛勤的园丁。  

今天,我们用最深情的诗篇歌颂你——灵魂的工程师。  

就让这如潮的赞歌回响在九月的天空, 就让这似海的恩情长留在你我心中。  

收获的季节同样要播种希望,新征途的号角已经吹响。

让我们执着进取,与时俱进,开拓创新,在优秀教师的引导下,为武昌实验美好明天挥洒浓墨重彩的一笔!

 

来源:小学部,初中部,高中部,

校办,课程中心,学生中心

文字:孙畅,张梦珂,高婷

图片:教师发展中心

视频:胡旸

编辑:夏薇

审核:宏德

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