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• 发布时间：2019-09-12 13:48
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【概要描述】　　人的一生中，总会遇到很多老师。总有几位给人留下深刻的印象。因为他们，不仅把教书当作神圣的职业，更是把育人当作人生的全部。新时代教师队伍建设改革，就是要形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的局面。 　　为此我校将连续推出一批深扎教学一线的优秀教师风采展示。 　　教师名片 　　李谡禅，毕业于武汉理工大学外国语学院英语系，2018年应聘入我校。一年来，李老师工作兢兢业业、勤勤恳恳，生活中严于律己、宽以待人。作为一名青年教师，李老师勤于学习、勤于思考、钻研教学教法。另一方面他谦虚好学，经常跟老教师学习，向教学经验丰富的教师虚心请教，用心观摩。天道酬勤，李老师也迅速成长起来。在教学中取得了优异的成绩，个人还多次代表学校外出参加“教学大比武”，每次都载誉而归。 　　教学事迹 　　李谡禅老师顾全大局，有良好的团队意识和合作精神。工作中任劳任怨、勇挑重担。2018年5月，学校由于临时人事变动，李老师临危受命，接手两个毕业班的教学任务。他丝毫没有怨言，全力以赴，让学生情绪迅速稳定下来，而且在中考中取得了优异的成绩。 　　李谡禅老师对教育有一颗赤子之心，对学生一腔真爱，他关心学生、亲近学生。在课堂上他是学生们严肃的师长，在课下他是孩子们可亲可敬的兄长。 　　一次上课，他发现一个学生有些异常，经询问，得知该学生生病了，他马上通知家长并及时送学生就医。他坚持每晚到学生宿舍查寝；他坚持课间跟学生补课；寒暑假里，他坚持对学生进行网上跟读训练……“桃李无言下自成蹊”，他的一言一行，赢得了学生的热爱，博得了家长的尊重，也博得了学校和同事的肯定。 　　学高为师，身正为范。希望李谡禅老师继续奋斗、不懈努力，百尺竿头更进一步！ 　　优秀教师——易曼老师 　　教师名片 　　今年9月10日是易曼老师过的第7个教师节，对于漫长的教学生涯，她是年轻的；对于武昌实验寄宿小学部，她是共同成长的同行人。 　　学高为师，德高为范，学与德是教师最重要的两项素质。 　　教学感悟 　　作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在专业上不落人后。作为一名班主任，她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱、不放弃，关心每一位同学的身心健康成长。 　　“爱心在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播撒，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这段话始终给她鼓舞，不忘初心，她明白，最好的教育，是点亮彼此的人生。 　　优秀教师——初中部聂林老师 　　教师名片 　　武昌实验寄宿学校初中部聂林老师，自2016年进入我校参加工作以来，一直在基层从事英语教学工作。 　　在工作上，聂林老师坚持边“教学”边“学教”，作为青年教师，她不断地扩宽自己的知识面，勇于接受教学新理念、践行新方法；在教学上，聂林老师教学生动，教法灵活多变，多次组织英语相关课外活动，让学生们对原本觉得枯燥的英语科目变得兴趣十足；在生活上，聂林老师热爱学生，喜欢与学生进行平等地交流，和学生交朋友，关心学生们的学习、生活及心理健康状况，让他们感受到学校和班级这个大家庭的温暖，深受学生们的喜爱。 　　教学理念 　　聂林老师在教育教学中，坚持言传身教，以身作则。她经常给她的学生说这样一句话——“从良师，交益友，读好书，孝父母，行天下”，她在传授知识的同时，也积极地引导学生做一个对学校、对家庭、对社会有用的人。 　　优秀教师——赵英老师 　　个人简历 　　赵英，语文教师兼班主任，小学语文教研组长。毕业于华中师范大学，现小学部教导主任，分管教学工作。 　　在校从事一线教师及班主任工作十年，自小学部创建、成长起来的第一位教师。她深感幸福，也知责任重大。人无德不立，她坚持“育人为本”，努力把每一位学生培养成德才兼备的小学生。 　　教学事迹 　　赵英老师认为语文是一门综合性强，具有传承历史文化使命的学科，她潜心钻研专业知识，认真上好每一堂课，积极引导学生写出有独特风格的文章，获“楚才杯”辅导奖，并多次刊登于班级特色报刊中。课堂上，乐于营造情境，让学生在轻松的课堂氛围中掌握知识、锻炼能力、学做一个真诚的人。 　　在班主任岗位上，她是学生口中的“师母”——善用“紧箍咒”管理学生，宽严并济，心中存爱，甘于奉献，牢记使命，是她坚定不移的信念。 　　金秋九月 　　感念师恩情绪 　　崇敬和祝福 　　每一个值得我们尊重的人 　　尊师重教是永远的美德